Noticia sobre la Netiqueta

Cómo educar al ciudadano digital

Más del 90% de los jóvenes de entre 14 y 16 años está presente en las redes sociales | Los expertos creen necesario que se formen desde la escuela para saber comportarse y tener un pensamiento crítico en Internet.

El uso de los dispositivos digitales en el aula ayuda a los
alumnos a obtener más claves sobre su uso. 

Hasta el año 2000, Internet era un vasto continente habitado solo por inmigrantes digitales -personas que se habían tenido que adaptar a los cambios tecnológicos-. Cuando las primeras generaciones nacidas en el siglo XXI desembarcaron en la red les apodaron 'nativos digitales', porque se habían criado entre 'smartphones', 'tablets' o las ondas del wi-fi. Pero nacer rodeados de la última tecnología no implica saber usarla de forma segura y responsable. Actualmente más del 90% de los jóvenes entre 14 y 16 años tiene un 'smartphone' y perfiles en redes sociales como Instagram, Twitter o Facebook, pero menos de una cuarta parte de ellos ha recibido información para desarrollar el pensamiento crítico para valorar los contenidos (22%). Así se deriva del estudio 'Las Tic y su influencia en la socialización de adolescentes', realizada por Google, Fad y BBVA, basado en encuestas a 1624 estudiantes de la ESO.

Estos conocimientos se han convertido en los últimos años en la asignatura pendiente del sistema educativo español. Los pedagogos inciden en la necesidad de que cada niño conozca y construya su propia identidad digital, por eso, el pasado 18 de enero se aprobó la nueva Ley Orgánica de Protección de Datos, que incluye una garantía de derechos digitales, como el derecho a la educación en este área. «De hecho establece que todos los planes educativos deben incluir módulos para aprender a usar nuevas tecnologías, que sean respetuosas con los derechos y la dignidad humana, la intimidad y la privacidad. Esta ley refuerza un poco lo que antes estaba contemplado, también la formación específica a profesores. Sin embargo, pese a que esté reflejado en la ley, luego es muy difícil llevarlo a la práctica», añade Ransán.

Antes de que las diferentes Comunidades Autónomas adapten sus planes de estudio a esta nueva ley, nos preguntamos ¿qué conocimientos y habilidades habría que incluir en una futura asignatura obligatoria de Ciudadanía Digital?

Para leer la noticia completa acude a :Cómo educar al ciudadano digital. El Correo

Noticia sobre el aumento del grooming

Alarma en los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado por el vertiginoso aumento de los delitos por Grooming

Noviembre 27, 2018



Alerta y preocupación en los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado relacionadas con los delitos cibernéticos: el acoso sexual a menores por Internet se ha multiplicado por cuatro en los últimos cinco años. De los 92 delitos registrados por la ciberpolicía por grooming en 2013 se ha pasado a los 400 contabilizados en 2017, con un aumento anual que ha encendido todas las luces de alarma en el Gobierno de Pedro Sánchez.

Las estadísticas en el Ministerio del Interior de Fernando Grande Marlaska se han disparado respecto a las diferentes modalidades de delitos sexuales, especialmente contra menores de 16 años. Las redes sociales han propiciado un nuevo tipo de delito que trae de cabeza a los departamentos que luchan contra la ciberdelincuencia. Se trata del grooming, un anglicismo cuyo significado textual es “acicalando”, pero que en realidad se refiere a un engaño pederasta. Una nueva modalidad de depredación sexual contra menores que se ha afianzado con fuerza en los últimos años en España y que va relacionada con otros tipos de delitos, como la extorsión.

Según un estudio de la Agencia Española de Protección de Datos(AEPD), los ciberdepredadores y ciberacosadores encuentran en la inocencia y confianza de los usuarios menores de edad de nuevas tecnologías su principal baza para cometer actos delictivos. Y las redes sociales, en este caso, están en el punto de mira de las prácticas de estos potenciales delincuentes que intentan captar por estas vías a sus víctimas. Es lo que se conoce como “grooming”.

Leer más: https://extraconfidencial.com/noticias/alarma-en-los-cuerpos-y-fuerzas-de-seguridad-del-estado-por-el-vertiginoso-aumento-de-los-delitos-por-grooming/

Jaime Gómez Miguel

Jesús Sánchez Gómez

Caso de Grooming

Salta: un caso de grooming terminó en abuso sexual

Un hombre de 42 años se aprovechó de una adolescente y la extorsionó con unas fotos; se habían conocido a través de Facebook


25 de julio de 2014 • 18:58

SALTA.- Un hombre de 42 años fue detenido por seducir a una adolescente mediante internet y obligarla a mantener relaciones con la amenaza de publicar en las redes sociales unas fotos, según informó la Policía.


El hombre había conocido a la menor de 15 años a través de Facebook, diciéndole que era integrante de las fuerzas de seguridad. Luego de varios contactos por internet la convenció de que se conocieran personalmente, y mediante engaños la llevó a un albergue clandestino ubicado en Gorriti al 700, unas 10 cuadras al suroeste del microcentro de la capital.


En el lugar tuvieron relaciones sexuales y el hombre fotografió a la adolescente. Luego, con ese material la coaccionó para nuevos encuentros, hasta que finalmente la víctima le contó a su madre lo que había pasado.

La mujer realizó la denuncia y efectivos de la División Prevención y Lucha contra la Trata de Personas y Asistencia a sus Víctimas, iniciaron una investigación que posibilitó ubicar al hombre. Se llegó a la detención a través de testimonios y otras pruebas, por lo que el juez que interviene pudo encontrar al hombre en las cercanías de su domicilio. En el lugar se encontraron además otros elementos probatorios.


En abril hubo otro caso de grooming que pudo descubrirse luego de varios meses de investigación.

Jesús Sánchez Gómez 

Jaime Gómez Miguel

VÍDEO LA NETIQUETA.

Os dejo este vídeo que os puede ser útil para navegar sin peligro y sin infringir las normas.

Infografia de la Netiqueta

Vídeo privacidad en la red

Este vídeo habla de que cosas hay que hacer para estar seguro en la red dando algunos consejos sobre esas cosas que hay que hacer, como por ejemplo poner contraseñas seguras y que no las sepa nadie...

Vídeo Comunidades Peligrosas

Este vídeo es un ejemplo de como puedes ser engañado por alguien en internet,por no tener cuidado al usar alguna comunidad en línea como es facebook; y pasa a convertirse en una comunidad peligrosa.

Vídeo sobre las adicciones tecnológicas.

En este vídeo podemos observar como un niño juega fútbol por el ordenador mientras que sus amigos juegan el partido en la realidad, el pequeño se da cuenta y decide salir a jugar con ellos, se lo pasa mucho mejor que con el ordenador.

Marta Esteban Hernández.

Paula Alfageme Gómez.

Alejandro Herrero Casado.

Aunque no estés en las redes sociales, lo saben todo de ti

Facebook, Twitter y Whatsapp son capaces de predecir el comportamiento de sus usuarios y de sus contactos.

«Dime con quién andas y te diré quién eres». Este dicho popular español se puede trasladar a las redes sociales y a su interés por conocer todo el entorno de sus usuarios, según han descubierto los profesores James P. Bagrow, Xipei Liu, de la Universidad de Vermont (EEUU) y Lewis Mitchell, de la Universidad de Adelaida (Australia) publicado en Nature Human Behaviour.

Un estudio que ha llevado al análisis de más de 30 millones de publicaciones en Twitter de más de 13.000 usuarios y que revela que «cuando te registras en Facebook u otra plataforma de redes sociales crees que estás entregando tu información, ¡pero también estás entregando la información de tus amigos!», explica James Bagrow, matemático de la Universidad de Vermont James Bagrow.

A la hora de abrir un nuevo perfil, ya sea en Twitter o Facebook, las plataformas invitan a sus usuarios a dar más información. «Importa tus contactos de Gmail y encuentra a gente que conoces», invita Twitter o el «personas que quizá conozcas» de Facebook.

Un simple gesto, el de importar los contactos, que abre la puerta a que las plataformas sociales se adueñen de los datos del usuario y de aquellos que, quizá, no tengan abierta una cuenta en la red.

Según el estudio de las universidades de Vermont y Adelaida con esa información, las compañías pueden predecir el perfil de un futuro usuario con una probabilidad del 95%.

«No hay lugar para esconderse en una red social», señala Lewis Mitchell, profesor titular de matemáticas aplicadas en la Universidad de Adelaida en Australia.
Perfiles en la sombra

Tras el escándalo de Cambridge Analytica que hizo temblar los cimientos de Facebook y llevó a su fundador, Mark Zuckerberg, a comparecer ante el Congreso de los Estados Unidos entre todos los conceptos surgió uno: shadow profiles (perfiles en la sombra en castellano).

La respuesta de Zuckerberg fue «no sé nada». Sin embargo, reconoció que Facebook tiene datos de personas que no forman parte de su universo, pero, aseguró, que Facebook no cree esos perfiles ocultos.

El informe de los profesores de estas dos universidades refrenda la teoría de la extensa recopilación de información de las redes sociales. Un ejemplo que se puede comprobar, por ejemplo, al pedir la información que Facebook recopila desde la apertura de la cuenta.En su archivo descargable aparecen correos electrónicos, que no están asociados a perfiles, pero sí han interactuado con la cuenta asociada al perfil de usuario. WhatsApp tiene acceso a la agenda de contactos del móvil y por lo tanto a los números de personas que quizá piensen estar liberados de los tentáculos de las redes sociales. No solo Whatsapp pide este permiso, Twitter y Facebook al instalar su app también solicita el acceso a la agenda de contactos.

Como dice Mitchell en el informe, «no hay lugar para esconderse en una red social».

NOTICIA SOBRE LOS ADOLESCENTES Y REDES SOCIALES.

El 90% de los adolescentes ya tiene hasta cinco dispositivos digitales.

Google, BBVA y Fad presentan el informe "Las TIC y su influencia en la socialización de los adolescentes", según el cual el 92% de ellos afirma tener un control propio de sus perfiles de redes sociales.

Google, BBVA y la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) han presentado la nueva edición de su Proyecto Conectados en la que se han explicado las conclusiones de su estudio “Las TIC y su influencia en la socialización de los adolescentes” que asegura que cerca del 90% de los jóvenes de entre 14 y 16 años disponen de entre 2 y 5 dispositivos personales digitales. Además, el 92% de ellos afirma tener un control propio de sus perfiles de redes sociales, sin la intervención de un adulto.


Otras de las conclusiones extraídas hace referencia a sus preferencias en las redes: la más usada es Instagram (para publicar y ser vistos), seguida de Youtube (para ver contenidos), Twitter ( para seguir a sus ídolos), Facebook (como plataforma de juegos) y Whatsapp        ( para el contacto del día a día). Y la mayoría de ellos asegura utilizar las redes para sentirse integrado en su grupo.


En cuanto al tiempo de uso o cuántos minutos al día pasan pegados a la pantalla, el informe asegura que el 83% de ellos reconoce usar estos dispositivos de manera muy habitual. Y entre los principales actividades en la red destaca que el 75,6% las utiliza para escuchar música, el 41,6% para buscar información y el 48,3% para navegar.


Al final de la presentación la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha hecho entrega de los galardones “Conectados” a las ocho adolescentes premiados por ser los mejores en manejar un juego online cuyo principal objetivo era manejar las TIC de forma segura y responsable. En dicho concurso han participado más de 6.500 jóvenes de entre 14 y 16 años de toda España, pero finalmente los ocho adolescentes premiados han sido: María Gómez Navarro, Laia López Jordà, Jesús López Rodriguez, Patricia Méndez Darías, Lucia Molina Galván, Marta Orient Cabañas, Ana María Pereira Molinero y Sandra Victoria Sánchez Martin.


El proyecto Conectados nació en 2013 de la mano de Google, Fad y BBVA con el objetivo de promover entre adolescentes españoles el uso adecuado, productivo y responsable de las TIC.

CARLA MARTÍN.

NEREA RUIZ.

Creado un cable USB capaz de infectar los equipos con programas maliciosos

Éramos ya relativamente conscientes del peligro que supone conectar un USB desconocido al ordenador, e incluso del riesgo que se asume al conectar nuestro móvil al conector USB de hoteles y demás lugares públicos. De hecho, hasta conocimos un USB capaz de destruir los equipos a los que se conectaba. Sin embargo, hay nueva amenaza real que llega y que es digna de cualquier entrega de 007: un cable USB camuflado que puede inocular malware en cualquier equipo al que se conecte.

El cable en cuestión ha sido creado por la empresa china RFID Research Group, bautizado como USBNinja y está arrasando en la campaña de crowdfunding (financiación colectiva) con lo que cabe esperar que en no mucho tiempo salga a la venta. ¿En qué consiste este cable y cómo opera para lograr introducir un virus de forma subrepticia? La mala noticia es que, en apariencia y externamente, a los ojos de cualquiera se trata de un cable normal, pero este inofensivo accesorio se transforma en el momento en el que se conecta al equipo. En realidad, la conexión física del cable supone solo un paso previo; lo peor viene después.

USBNinja cuenta en su interior con una minúscula unidad bluetooth que puede ser activada de forma remota; dicho de otra manera, el equipo está a la espera de que
alguien le dé la orden, a distancia, de atacar. El ataque puede ordenarse mediante un control remoto incluido en el paquete o bien a través de una aplicación en el móvil que opera de la misma manera. En el primero de los casos, el alcance es de hasta 100 metros, con lo que las posibilidades de descubrir al hacker se reducen. Si el accionamiento se produce mediante el móvil, el alcance es de unos pocos metros.
Una vez dada la orden, este cable, que opera a todos los efectos como un cable convencional cargando y transmitiendo datos, el atacante puede introducir malware mediante órdenes en el teclado.

Este dispositivo ha vuelto a poner en el disparadero a los accesorios fabricados por terceros, una lucha en la que los principales fabricantes de hardware se ven envueltos y no se cansan de defender: recomiendan encarecidamente utilizar únicamente cables y cargadores homologados por la casa.

Entre tanto, USBNinja sigue recaudando fondos y, si nada se tuerce, saldrá a la venta por un precio que parte de los 79 dólares y con la mayoría de modelos de conectores y colores disponibles en el mercado.

Marta Esteban Hernández

Paula Alfageme Gómez.

Alejandro Herrero Casado.

NOTICIA SOBRE LA NETIQUETA

Los centros educativos de Cuenca tienen a su disposición charlas gratuitas sobre Ciberseguridad

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), entidad dependiente del Ministerio de Economía y Empresa, contempla entre sus objetivos fomentar la cultura de la ciberseguridad y favorecer el uso responsable y seguro de Internet entre la población.


Para ello, ofrece charlas de sensibilización gratuitas a los centros educativos de toda España, dirigidas a menores, padres y educadores. Desde INCIBE se anima a los centros de Cuenca a hacer uso de esta iniciativa que contribuye a fomentar la cultura de la ciberseguridad con el fin de que los menores puedan beneficiarse de todas las ventajas que ofrece Internet sin riesgos.


La temática de las charlas es muy variada. Los centros pueden optar entre temas como ciberacoso escolar; privacidad, identidad digital y reputación; netiqueta o comportamiento en línea; gestión de la información y acceso a contenidos inapropiados; protección ante virus y fraudes y seguridad de los dispositivos; uso excesivo de las TIC; mediación parental y uso de herramientas de control parental; o uso seguro y responsable de las TIC.


Los encargados de impartir estas charlas son los denominados "cibercooperantes", personas particulares que de forma altruista se dedican a sensibilizar sobre el uso seguro y responsable de Internet y los riesgos a los que se pueden estar expuestos a través de las nuevas tecnologías. Actualmente, el programa cuenta con 681 voluntarios en todo el territorio nacional.


Durante el pasado año, el programa Cibercooperantes de INCIBE impartió 749 charlas de sensibilización en toda España a las que han asistido un total de 31.458 personas.


17/01/2019 Las voces de Cuenca. Fernando, Amalia y Lucía.

REPARTO DE TEMAS

 

Los virus en Internet: Paula Alfageme , Marta Esteban y Alejandro Herrero.

La netiqueta: Lucía Sánchez , Fernando Herrero y Amalia Díaz.

Acceso a contenidos inapropiados: Eduardo Corrales y Lidia Rebollo.

Trabajando la suplantación de Indetidad

Ismael y Sara hemos empezando a investigar sobre la Suplantación de Identidad (Causas,Cómo proteger nuestra información por la red...)

Noticia sobre grooming

Detenido por hacer ‘grooming’ a 43 menores

Sólo tiene 25 años, vive en Canarias y no tenía antecedentes policiales. Es el presunto autor de una red de contactos que había atrapado a 43 niñas -una de ellas de Murcia- de entre 11 y 15 años de edad a través de redes sociales



Policia nacional
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JAVIER RUIZ
Murcia17/05/2018 - 11:21 h. CEST



Sólo tiene 25 años, vive en Canarias y no tenía antecedentes policiales. Es el presunto autor de una red de contactos que había atrapado a 43 niñas -una de ellas de Murcia- de entre 11 y 15 años de edad a través de redes sociales.


Ha sido detenido por abuso sexual, corrupción de menores y pornografía infantil. Además se le ha intervenido material pornográfico infantil de extrema dureza.

Primero "captaba" a las niñas a través de una conocida red social y, cuando conseguía sus teléfonos móviles las acosaba a través de whatssapp.

Según la policía, "abusó sexualmente de una de ellas, a la que llegó a facilitar posteriormente dinero para que comprara una pastilla anticonceptiva"

La investigación se inició a raíz de la denuncia de una mujer que le dijo a los agentes que un hombre, a través de redes, "propuso insistentemente a su hija de 11 años llevar a cabo un encuentro de carácter sexual".

Los agentes lograron identificar al presunto autor de los hechos, un hombre de 25 años de edad y de nacionalidad española.

Las pesquisas policiales permitieron a los investigadores identificar a un total de 43 niñas con edades comprendidas entre 11 y 15 años con las que el detenido contactó a través de redes sociales y con las que posteriormente mantuvo conversaciones de mensajería instantánea proponiendo encuentros íntimos e intercambiando fotos y vídeos de contenido sexual. Las menores fueron identificadas en distintas provincias españolas como Las Palmas, Santa Cruz de Tenerife, Barcelona, Valencia, Zaragoza, Jaén, Huelva, Salamanca, Murcia, La Coruña, Toledo, Valencia, Almería y Alicante

Grooming

Nos encontramos ante un caso de grooming cuando un adulto oculta su identidad a través de redes sociales, generalmente haciéndose pasar por un menor, con el objetivo de ganarse la confianza de otro y obtener fotografías o vídeos de contenido sexual. Una vez que la víctima los recibe, comienzan las amenazas para que acceda a tener encuentros de naturaleza sexual.

La Policía Nacional recuerda la importancia de que los padres revisen el uso que sus hijos menores de edad hacen de las redes sociales, configurando las herramientas de control parental y los dispositivos electrónicos, además de educarles en el uso de forma responsable de Internet.

Jaime Gómez Miguel

Jesús Sánchez Gómez

Infografía privacidad.

Roberto Sánchez Galán.

Infografía_Comunidades_Peligrosas

                                                                                                          Alberto García Fontánez

Privacidad

Las redes sociales son una herramienta de ocio, que pueden ser muy divertidas, pero que hay que utilizarlas con sentido común. El no conocer las opciones que se nos ofrece, puede llevar a cometer errores. Uno de los aspectos a tener en cuenta, es el de la privacidad.

Una red social es una página web en la que los internautas intercambian información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtual e interactiva. Los servicios de redes sociales requieren que el usuario cree una cuenta y un perfil de usuario para poder acceder a los servicios que se ofrecen.

Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactar con amigos, gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor contacto y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.

Sin embargo esto trae variados riesgos, y por un abuso de la red o mal uso de la misma, puede generar consecuencias de las que no somos conscientes.
La protección de los datos


La protección de los datos

La privacidad es la protección de los datos e informaciones que una persona introduce en una red social. La mayoría de redes sociales ofrecen distintas opciones, mediante las cuales puede configurarse la privacidad general de la cuenta. Es así como el usuario decide qué quiere compartir con el resto de usuarios de la red social:


Accede a la configuración de privacidad en tu red social.


Comprueba la privacidad de tu cuenta.


Configura la privacidad de tus publicaciones.


Modifica los parámetros de tu perfil.


Comprueba cómo ven otros tu perfil.

Comunidades Peligrosas

Una comunidad peligrosa,es una comunidad en línea que empieza a tener contenido inapropiado para menores u otras personas.

No suponen un peligro por sí mismas, aunque sí se convierten en un riesgo en el momento en el que el contenido es inapropiado para los menores o se trata de comunidades peligrosas.

Ejemplos:

1. Comunidades pro-anorexia (Pro-Ana), pro-bulimia (Pro-Mia).

2. Comunidades “self-harm”

3. Comunidades “hate-speech”.

4. Comunidades que promueven hábitos de vida no saludables:

5. Comunidades que realizan apología del suicidio.

6. Comunidades que realizan apología de la pedofilia.

7. Comunidades relacionadas con juegos on-line.

Consejos para evitar que te afecten:

- Ten cuidado con el peligro y riesgos de las comunidades en línea y de los juegos en red.

- Selecciona la información que encuentras. No es cierto todo. A veces, puede ser una mala influencia.

- Déjate asesorar y orientar (por un adulto) sobre la comunidad adecuada a tu edad y tus gustos.

- Comunica a un adulto cualquier información sospechosa que encuentres en la red.

- No facilites datos ni información personal a través de la red, sobre todo a desconocidos.

REPARTO DE TEMAS GRUPO 2

ADICCIONES TECNOLÓGICAS: Raúl Parra y Rubén García.

PRIVACIDAD Y COMUNICACIONES PELIGROSAS: Roberto Sánchez y Alberto García.

SUPLANTACIÓN DE LA IDENTIDAD: Ismael calvo y Sara Paniagua.

REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA: Nerea Ruiz y Carla Martín.

REPARTO DE TEMAS

REPARTO DE TEMAS

Hola, comenzamos el año haciendo el reparto de temas entre los diferentes grupos para que puedan empezar a trabajar en ellos.

El reparto queda de la siguiente manera:

GRUPO 1: Lucía, Amalia, Marta, Paula, Lidia, Eduardo, Fernando y Alejandro se van a encargar de los siguientes temas:
                   - NETIQUETA
                   - ACCESO A CONTENIDOS INAPROPIADOS
                   - VIRUS

GRUPO 2: Raúl, Ismael, Rubén, Nerea, Alberto, Carla, Roberto y Sara se van a encargar de:
                  - ADICCIONES TECNOLÓGICAS
                  - PRIVACIDAD Y COMUNIDADES PELIGROSAS (Suplantación de la identidad)
                  - REDES SOCIALES Y ADOLESCENCIA

GRUPO 3: Jesús, Noemí, Jaime, Yago, Soraya, Adolfo, Mario y María se encargarán de:
                 - VIOLENCIA DE GÉNERO
                 - LENGUAJE SEXISTA, MITOS Y ESTEREOTIPOS
                 - CIBERBULLING, SEXTING Y GROOMING

Esperamos que os sea de interés.